《被民工玩的校花》剧情简介
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不过你们空手道界倒是越来越出息了就算船越桥夫亲临也不敢像你这么和我这么说话再不离开的话休怪楚某要叫保安将你们乱棍电出去了楚辞口中的船越桥夫是谁包括叶离在内谁也不知道是...
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非珏
蝉一直在叫纱帐一直在飘烛光闪烁树沙沙响唯有人静对无言像两尊雕塑各自孤独谁有同类没一个人有同类而人生被剥夺的阿窈最能体会此味因此她要挣扎这部影片就是这挣扎泛起的涟漪电影一定要以讲故事为大吗故事只有一种讲法吗不一定的其实故事中的人不知自己在故事中故事是张网把不同的人联系起来当注意力转到人彼时彼刻的人故事就退隐了弥漫出亦真亦幻的氛围不像在听故事倒像在做梦或者在回忆童年快姜文如此慢孝贤亦如此姜文是外热内冷侯孝贤外冷内热看电影除了看故事被民工玩的校花还要听声音、看建筑、品器物、闻味道、知冷热、赏牡丹一切感官调动起来像进入那个世界里电影的隽永味就出来了 至今犹记公主弹琴时身后有一丛丛牡丹
鲸一
王家卫会把镜头停在烟圈上侯孝贤却愿意将镜头留给嚼草的羊前者为小资代言后者为农耕文明代言个人认为侯孝贤逼格更胜一筹《被民工玩的校花》表面是个刺客故事背后还是农耕文明那些“闷”的静止画面拍的是风、烟、水与时间的流动#然而我还是从坐进电影院就打呵欠了但画面太美不舍得睡觉#
鱼非乐
故事的背景地是杭州吧但是两个主角的对话方式很奇怪被民工玩的校花就是觉得不太生活化杭州本地人都懂我们江南地区人讲话会有很多语气词然后也不会这么文艺当然我不知道知识分子家庭是不是这样说话的此外都很好表演、音乐、镜头都处理得恰到好处